Ekspert UNIVERSE-IBS Sp. z o.o.

Doświadczenie

Jako student Historii brałem udział w licznych wyjazdach naukowych na zaproszenie ośrodków akademickich z Polski, jak również z zagranicy Jestem inicjatorem powstania, jak również przewodniczącym, Historycznego Koła Naukowego „Semper Fidelis” na Uniwersytecie Rzeszowskim. Jestem autorem licznych artykułów naukowych o tematyce średniowiecznej i historii najnowszej, m.in.: „Bitwa Legnicka w świetle analizy pola bitewnego”, „Studium nad świadomością społeczeńswa polskiego dotyczącą tzw. Wojny na Pacyfiku”. W latach 2004-2006 brałem udział w sympozjach naukowych prezentując swój dorobek naukowy. Jako nauczyciel wprowadziłem indywidualny program nauczania przedmiotu historia. Dzięki zastosowani metody „poszukiwania wiedzy” moi uczniowie nabyli umiejętność samodzielnego pozyskiwania i weryfikowania zdobywanych informacji oraz przedstawienia własnego osądu podczas zajęć obowiązkowych oraz na zajęciach dodatkowych, podczas których na stopie badawczej poznawaliśmy różne aspekty zagadnień historycznych. Na lekcjach przygotowywanych przy użyciu najnowszych dostępnych środków technicznych urozmaicałem materiał dydaktyczny stosując prezentacje, słuchowiska, materiały archiwalne w postaci dokumentów oraz filmów. W wszystkich klasach materiał, który został przeze mnie przerabiany był materiałem rozszerzonym i uzupełnionym według standardów przewidzianych przez Ministerstwo Oświaty. Poprzez organizowanie wyjazdów do instytucji publicznych takich jak np. Instytut Pamięci Narodowej, Archiwum, Muzeum czy szkoły wyższe, moi uczniowie mogli poznać metody i sposoby pracy historyka w różnych środowiskach badawczych. Na lekcjach WOS-u wprowadziłem metodę analizy porównawczej, dzięki której podopieczni samodzielnie analizowali i przetwarzali informacje z prasy biedzącej, Internetu i telewizji. Zajęcia dodatkowe z przedmiotów połączyłem w cykl samodoskonalenia ucznia poprzez wprowadzenie elementów nauczania z przedmiotów takich jak: informatyka, język obcy nowożytny, język polski, geografia, elementy prawa. Na zajęciach dodatkowych ze „Wstępu do Przedsiębiorczości” uczniowie poznali rodzaje, sposób funkcjonowania i zarządzania szeroko pojęta firmą.